EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM PAUTA - FORMAÇÃO COM DEISE TOMAZIN

Tudo é precioso para aquele que foi, por muito tempo, privado de tudo.

Friedrich Nietzsche

Deise Tomazin trabalha em SME e tem atuado em formações sobre Tecnologias Assistivas, participa ativamente de Cursos e Formações de professores, gestores, equipe de apoio e comunidade escolar em Unidades Educacionais-Ações de Formação Continuada para as Unidades Educacionais por meio de Oficinas, Reuniões, Palestras, Cursos, Consultorias, Assessorias e outros. 

Acompanha e Avalia Alunos nas Instituições Escolares e de Educação Especial - Implanta Diretrizes relativas às Políticas de Inclusão - Implanta Diretrizes relativas às Políticas Públicas na área de Educação Especial – Sistematiza e elabora práticas que contribuem para as Políticas de Inclusão. Elabora manuais e normas de procedimentos relacionados ao processo inclusivo, ou seja, um vasto conhecimento na área e com generosidade veio ao CIEJA Santana/ Tucuruvi para socializar parte de seus saberes.

O termo Tecnologias Assistivas agrupa dispositivos, técnicas e processos que podem prover assistência, reabilitação e melhorar a qualidade de vida de pessoas com deficiência. 

A Tecnologia Assistiva promove maior independência permitindo que as pessoas com deficiência realize tarefas que antes não eram possíveis ou tinham muita dificuldade.

Por: Cirley Santana e Viviane Moreiras

REUNIÃO DE PAIS E MESTRES - O QUE PROJETAMOS PARA NOSSOS FILHOS?

REUNIÃO DE PAIS E MESTRES  

O QUE PROJETAMOS PARA NOSSOS FILHOS?

A participação da família na Reunião de Pais e Mestres é sempre um momento de reflexão sobre o bimestre que passou, e de direcionamento de um olhar mais atento aos filhos e a busca de encontrar formas de melhor acompanhá-los e orientá-los em suas escolhas para que cada vez mais consigam tomar decisões com autonomia.  

Na última quarta-feira, dia 28/08/19 refletimos com os pais e responsáveis sobre as trajetórias de nossos alunos... em 3 painéis disponibilizamos algumas fotos deles em atividades realizadas aqui no CIEJA. Lembramos que ao termos um filho, geralmente projetamos uma série de sonhos para seu futuro, elencamos uma lista de acontecimentos positivos para suas vidas. Desse modo, pedimos para que cada um deles localizassem seus filhos nas imagens e em seguida se direcionassem a uma mesa que continha várias palavras em papéis coloridos contendo projeções positivas, havia também papéis em branco, caso não contemplassem e quisessem escrever. Todos os presentes se envolveram na proposta e alguns se demonstraram bastante emocionados ao olhar para seus filhos nas imagens e projetarem de forma simbólica/concreta sonhos  positivos para cada um deles. Momentos de interação, compartilhamento de histórias e emoções marcaram esse instante tão importante para o estreitamento de vínculos entre pais/filhos e escola.

Na sequência os pais tiveram a oportunidade de conversar com os professores e se inteirarem um pouco mais sobre a parte pedagógica: participação em sala de aula, atrasos, faltas, comprometimento, habilidades e principais interesses de seus filhos aqui na escola.

Por: Viviane Moreiras

Coordenadora Pedagógica

   

ESTUDO DOS SISTEMAS CORPÓREOS NOS MÓDULOS 1B E 1C

E começamos a semana colocando a mão na massa! 

Os módulos 1 B e 1C aprofundaram os estudos dos sistemas digestório, respiratório e circulatório. 

Assistiram vídeos curtos demonstrando cada um dos sistemas, depois montaram um quebra cabeça bem grande pra visualizarem os detalhes, foram para a prática e em grupos construíram cada um dos sistemas com massinhas coloridas. 

Por fim fizemos uma atividade de registro para revisar os conhecimentos adquiridos e colamos no caderno. 

Foram momentos muito valiosos visto que não trabalhamos só a prática dos sistemas, mas também o trabalho em equipe, o respeito ao outro, estratégias, criatividade, etc, tudo o que os ajudará na postura de cada um em seus ambientes profissionais, uma vez que nosso projeto gerador deste semestre é “O mundo do Trabalho”.

Profª Luciene Pereira